Para aprender de los requisitos y las dificultades de la gente con discapacidades, hicimos una visita al Centro Educativo Básico Especial San Francisco de Asis, ubicado en el distrito de Santiago de Surco. Esta institución estatal es administrada por las monjas franciscanas , y es enfocado hacia todos los niños con discapacidades, no solo de Surco sino de zonas muy alejadas, ya que la ciudad de Lima no cuenta con muchos de estos tipos de instituciones, por lo que las pocas existentes atraen a una alta cantidad de personas de muchas partes de la ciudad.

El CEBE San Francisco de Asis fue fundado hace  35 años. El terreno en el que actualmente se puede encontrar fue cedido por el estado, y la infraestructura fue alzada por el club Los Leones.

El CEBE busca educar a  sus alumnos, desde pequeños, para que no solo cuenten con el mismo nivel de educación que la gente sin la deshabilidad, sino ademas para que, en algún momento de la vida, principalmente alrededor de  los primeros años de la escuela primaria, estos puedan incluirse a la currícula regular. Se les enseña a ser independientes, y se les enseña la escritura  y lectura en braille a aquellos que tienen una discapacidad visual. Se busca la inclusión de todos, y no se segrega a nadie.

A pesar de ello, hay alumnos mayores, a quienes no se les ha podido incluir a colegios no-especializados debido a que tienen un nivel de discapacidad en múltiples frentes.

El CEBE San Francisco de Asis busca  enseñar las habilidades básicas, y ademas de ello análisis de tarea. Este consta en  los pasos y estrategias necesarios para cada tarea del día  a día, que muchas veces llevamos a cabo sin notarlo. En esto, se incluye a las familias de los niños, para enseñarles a facilitarles estas tareas diarias.

Finalmente, se prepara a los chicos psicologicamente. Muchas personas se sentirían menos si perdieran ciertas habilidades, pero con esto se busca que ellos nunca se sientan menos por ello, y ademas, se les ayuda para soportar ciertos comportamientos que se generan en el día a día en el que no se les toma en cuenta. Se busca que con tranquilidad puedan hablar de su realidad, y que entiendan que muchos comportamientos o formas de hablar no son hechas con malicia, y que, cuando encuentran adversidad, sean seguros de si mismos como personas.